США заработало на долгах студентов $41,3 миллиарда!

Под знаменем доступного всеобщего образования, Администрация активно вкачивает миллиарды казенных долларов в разномастные и зачастую сомнительные образовательные программы, спонсируя будущих китайских инженеров. При этом, проблему доступного высшего образования можно решить куда проще, эффективнее и безболезненнее – достаточно не давить американских студентов долговым бременем и не пытаться зарабатывать на них миллиарды.

Все как в анекдоте про пьяниц, покупавших пиво, чтобы сдать бутылки и купить пиво! Федеральное правительство берет миллионы студентов в кабалу, чтобы затем раздавать гранты и воевать за идею всеобщего и бесплатного образования...

По официальным данным Министерства образования США, в 2013 фискальном году правительство заработало на студентах ВУЗов в общей сложности $41,3 миллиарда. Это – больше, чем чистая прибыль любой коммерческой корпорации планеты (!) за исключением лишь двух гигантов самых прибыльных рынков: нефтяного – Exxon Mobile с $44,9 миллиарда, и компьютерного – Apple с $41,7 миллиарда.  Такой суммы вполне хватило бы, чтобы, к примеру, предоставить гранты Pell Grant (около $5,000-6,000) примерно 8,000,000 студентов!

При этом, суммарная задолженность учащихся американских ВУЗов, взявших у государства студенческий заем (а это – около 41% всех студентов), составила $1,2 триллиона! Вероятность того, что должники смогут вернуть казне эти деньги, составляет, по разным данным, от 20% до 50%. Впрочем, для государства это означает лишь постоянный денежный поток в виде процентов по кредитам: к примеру, студент, покинувший университет с долгом в $20,000, зачастую платит почти что $300 в месяц в виде процентов.

В то же время, задолженность эта на самом деле вредит экономике – она подрывает способность молодых и перспективных людей (а люди немолодые и неперспективные заем получают совсем не часто) принимать активное участие в нормальной жизни общества – им труднее снимать квартиру, брать в лизинг машину, покупать электронику и т.д. и т.п.

Представители Министерства образования США, однако, настаивают, что ни в коем случае не зарабатывают на студентах ВУЗов и не пытаются это делать. Наоборот, они делают все от них зависящее, чтобы сделать высшее образование более доступным. В частности, федеральное правительство снижает кредитные ставки для студенческих займов.

Ну а тех, кого не пугает (или не интересует) проблема студенческих займов, но кто желает получить хорошее образование в регионе, где позднее он/она сможет найти хорошую работу и хорошо жить, наверняка заинтересует традиционный ежегодный индекс College Destinations Index, опубликованный American Institute of Economic Research. 

Согласно рейтингу, среди крупнейших городских конгломератов по качеству образования, доступности работы и качеству жизни лидирует NYC. На втором месте – Бостон (Массачусетс). Замыкает призовую тройку Вашингтон D.C.   

Среди городов средней руки (для тех, кто предпочитает менее шумную среду) лидирует Сан Хосе (Калифорния). Серебро досталось Остину (Техас), а бронза – Питтсбургу (Пенсильвания). 

В зачете среди небольших городов лидируют: Боулдер, что в живописном Колорадо, Энн Арбор (Мичиган), а также Мэдисон (Висконсин).

А среди университетских городков, обслуживающих исключительно ВУЗы, в первой тройке оказались: Итака (Нью-Йорк), Амес (Индиана) и Стэйт Колледж (Пенсильвания).