УРОКИ ИЗЯЩНОЙ ЛОГИКИ

Шахматно-шашечная школа «РБ» (вып. 352)

Сегодня в гостях у нас известные педагоги, заслуженные тренеры Украины Алексей Иванович КОСИКОВ /Киев/ и Зиновий Исаакович ЦИРИК /Харьков/.
Тема первого урока: «Составление плана шахматной партии».
Слово - Алексею Косикову:
...Часто в своей тренерской практике мне приходилось слышать фразы типа “сегодня атакуй”, “будь внимательнее”, “следи за тактикой” и т. д., и т.п. И, конечно же, непременное - “играй по плану”. Но далеко не всем шахматистам, даже экстракласса, удается составить план игры в партии.
Расставлять фигуры в дебюте рекомендуется согласно намеченному плану. Но, с другой стороны, план выбирается в зависимости от расстановки фигур. Так все-таки, что сначала - расставлять фигуры или составлять план? Как тут не вспомнить вечный вопрос: “Что появилось раньше - яйцо или курица?”. Или его интерпретацию: “Кто родился раньше - отец или сын?”. Ответ один - они появились одновременно! Так и в шахматах. Представьте себе, что я дам вам задание - составить план после ходов 1.е4 е5. Разумеется, задание абсурдное - для составления плана позиция должна “созреть”. Но как же тогда расставлять фигуры, на какие позиции их выводить? Ответ простой - это нужно делать так, чтобы развитие фигур соответствовало наибольшему количеству возможных планов в будущем. Так, после ходов 1.е4 е5 чаще всего встречается 2.Кf3, хотя возможны и другие продолжения (например, 1.f4, 2.Кc3, 2.Сc4 и т.д.). Когда же можно (или нужно) составлять конкретный план? Чаще всего это делается после того, как сделана рокировка и закончено в основном развитие фигур. Раньше времени план не родится. Но если затянуть с его составлением, то ход событий на доске может стать неуправляемым.
Теперь зададимся вопросом - что определяет силу шахматиста? Чем гроссмейстер отличается, предположим, от кандидата в мастера? Что такое “понимание” шахматиста (помните фразу - “он совсем без понятия”)? Можно дать много ответов на эти несколько абстрактные вопросы. Но в моем представлении - это понимание приоритетности элементов стратегии в той или иной конкретной позиции и составление плана игры в зависимости от этого. Таких элементов стратегии в шахматах довольно большое количество. Как то - слабый пункт, проходная пешка, особенности пешечной структуры, активность фигур и т.д. Сколько всего элементов можно назвать, сказать не берусь - сто, двести или более того. Но знаю точно, что в каждой позиции существуют самые важные, “раскручивание” которых и позволяет наметить правильный план действий.
Обратимся к примерам из практики известных шахматистов.

АРОНСОН – ТАЛЬ, Москва, 1957
В позиции на диаграмме 1 - Ход черных.
У белых, как видим, лишняя пешка.
Задание:
1. Определить главные элементы стратегии, использовав которые черные могут наметить правильный план действий.
2. Предложите конкретное продолжение за черных.
Главными недостатками позиции белых являются ослабленная позиция короля и несогласованное действие их фигур (особенно тяжелых).
Будущий чемпион мира применяет здесь технический прием, известный как “изоляция фигуры”. 26...Сb1!! Теперь белая ладья на время исключается из игры. 27.Сe5 Кe6 28.Фd6 Фf5 29.Сf4 Кg5 30.Фb4. Наконец-то ладья освобождается из-под “ареста”, три хода она “отсутствовала” в игре. За это время черный конь “доскакал” до главного места событий. 30...Сe4 31.Сxe4 Лxe4 32.Лf1 Лe2 33.Фd6 Лxa2 34.Фd5 Фc2 35.c5 Лd8 36.Сd6 Лe8, белые сдались.

Пример из практики 13-го чемпиона мира (диаграмма 2).

ХУЗМАН – КАСПАРОВ, Тель-Авив, сеанс 1998 г. Ход черных.
Задание: Оценить позицию по 5 балльной шкале:
1. Белые стоят на выигрыш.
2. У белых лучше.
3. Игра равна.
4. Лучше у черных.
5. Позиция черных выиграна.
То, что у черных перевес в «разноцвете», ясно. Но вот дать оценку «черные выигрывают», думаю, рискнули бы не все. Но тем не менее это так. Несмотря на малое количество «действующих лиц» на доске, наличие ферзей придает позиции остромиттельшпильный характер. Задача черных проста – подвести ферзя и «поговорить по душам» с белым королем.
Посмотрите, как элегантно это исполняет Каспаров. 39...Фe7! 40.Крh1 Фe5 41.Крh2 Фf6! С угрозой 42... Фh4 42.Крg2 Фb2+! Белые сдались, так как на 43.Крf1 последует 43...Фh2, на 44. Крg1 – 44...Сс5+ и 45.Фf2, а на 43.Крh1 – 43...Фf2. Всего четыре хода (и все ферзем!) сделали черные. Но этого оказалось достаточно для победы. Ну как тут не вспомнить «театр одного актера». Так и хочется крикнуть: «Бра – во!»
* * *
5-минутная переменка.
Простенькая логическая задачка ддя отдыха: «Один поезд идет из Киева в Харьков, а другой - из Харькова в Киев. Со станций отправления поезда выходят одновременно, но скорость первого в полтора раза больше скорости второго. Какой поезд будет дальше от Киева в момент их встречи?»

* * *
А теперь – урок многократного чемпиона СССР по русским шашкам Зиновия Цирика.
Тема: «Неисчерпаемость шашечной игры».
...Многое уже найдено, изучено и проанализировано в нашей старинной шашечной игре. Но все время появляется что-то новое, интересное. Иногда в партиях возникают позиции с таким переплетением комбинационных и позиционных элементов, что просто диву даешься. Давайте обратимся к примерам.

I. Диаграмма 3
Ход черных
1...сd6 2.аb4. Белые идут на позицию с большим числом комбинационных ударов.
2...gh4! Черные благополучно обходят первый подводный риф. Казалось бы, очень сильно 2...fe5 3.d:d8 b:b2 4.d:h4 a:e1, но 5.fg5! h:d2 6.gf2 e:g3 7.h:a1 с выигрышем.
3.fg5 h:f4 4.e:g5 fe5? Черные не подозревают о грозящей опасности. Необходимо было продолжать 4...de5! (Быстро проигрывало 4...hg3 5.gh2 f:h4 6.h:f4 hg3 7.f:h2 de5 8.d:d8 b:b2 9.dc3 b:d4 10.bc5 d:b6 11.de7) 5.gh6! hg3 6. hg7 f:h8 7. d:d8 b:b2 8.dc3 b:d4 9.dh4 a:c3 10.h:b4, и ничья. Можно 5...ef4 6.gh2 fe5 7.d:d8 b:b2 c ничьей, но не 6...fg5? или 6...hg3? из-за 7.de3 f:d2 8.c:e1 a:e5 9.h:f8 с выигрышем.
5.d:d8 b:b2.
Противники шли к этой позиции, но оценивали ее по-разному. Белые нашли здесь редкий по красоте выигрыш: 6.dc3! b:d4 7.gf2! a:c3 8.fe3!! d:f2. Если 8...h:f6, то 9.d:h4 d:f2 10.h:e7 c выигрышем. 9.da5 h:f6 10.a:c5, уничтожая четыре шашки черных.

II. Диаграмма 4
Еще один довольно любопытный пример. Ход черных

Естественно, нужно играть 1...gf2, ибо на 1...ab6? последует 2.de7 f:d6 3.ef4 g:g7 4.h:a7 c выигрышем.
2.ef4 ab6? Проигрывает. Нельзя и 2...fe1 из-за 3.fg5 e:e7 4.f:d8. Ничья достигалась эффектным 2...hg7! 3.f:h8 fe1 4.cd4 eh4, и, несмотря на лишнюю шашку, белые не имеют шансов на успех; 4.cb4 также белым ничего не дает: 4...e:a5 5.hf6 ab6 6.fa1 ab4 7.de7 f:d6 8.fg5 de5 9.a:f6 bf8 10.fa1 fe7 11.af6 ef8 или 11...ed8 12.hg7 bc5 13.gf8 cd4 с ничьей; 8.hg7 ad2; 6.hg7 f:h6 7.de7 ab4 8.ef8 ba3, и ничья.
Попытка черных форсировать ничью ходом 2...bc7 встречает красивое опровержение: 3.d:b8 fe1 4.cd4 eh4 5.fg5 ab6 (кажется, что от угрозы 6...bc5 и 7...hg7 нет защиты) 6.bf4! Теперь черных уже ничто не может спасти: если 6...bc5 7.d:b6 hg7 8.f:h8 h:a5, то 9.hc3! a:g5 10.h:f4, если же 6...ba5, то 7.fc1 he1 (7...ab4 8.ca3) 8.fe7! f:d6 9.dc5 d:b4 10.cd2 e:c3 11.gf6 c:g7 12.h:a3 hg7 13.ab2 gh6 14.bc3 hg5 15.cd2 gh4 16.de1 с выигрышем; на 6...he1 решает 7.fe7 f:d6 8.f:a5 еh4 9.ad8 h:c3 10.df6 c:g7 11.h:f8; наконец, если 6...hg3, то следует 7.fe7! g:b2 8.gf2! f:d6 9.gf6 b:g7 10.h:a7 hg7 11.ab8 hg1 12.ba7 с выигрышем.

3.g:e3 hg1. Лучший ход в данной позиции. Выжидать бесполезно, например, 3...ba7 4. ed4 bc5 5.d:b4 hg1 6.bc5 gf2 7.de5 f:b6 8.fe7 f:d6 9.e:a5 с выигрышем; или 3...bc5 4.d:b4 hg1 5.cd4 bc7 (5...gh2 6.de5 hg1 7.fg5 g:a3 8.ed6; 6...bc7 7.fe7 f:d6 8.ef6 h:g7 9.h:c5; 6...ba7 7.ba5. hg1 8.fg5 g:c5 9.ed6 c:e7 10.f:d8) 6.fe5 cb6 7.bc5 gh2 (7...ba5 8.ed6 gh2 9.de7 f:b4 10.dc5 b:d6 11.ef4 h:g7 12.h:c5 hg7 13.cd4 gh6 14.dc3 hg5 15.cd2 gh4 16.de1) 8.c:a7 h:b8 9.dc5 bc7 (9...bg3 10.ab8 gh4 11.fg7 h:f6 12.cb6 с выигрышным окончанием) 10.ab8 cd8 11.cd6 d:c1 12.de7 f:d6 13.b:f4 c:g5 14.h:f4 с выигрышем; если 3...ba5, то 4.fe7 hg1 5.ed8 g:b2 6.d6-e7 f:d6 7.df6 b:g7 8.h:a3 с выигрышем.
4.de7! Белые проводят серию тактических ударов, приводящих к необычной позиции.
4...g:b2 5.hg7! f:d6. Если 5...f:h6, то 6.ef8 b:g7 7.fg5 h:f4 8.f:a7 c выигрышем.
6.fe5! d:f4 7.gf8 b:g7 8.f:a7, и белые выигрывают.