В ожидании супермена

Америка

Главные тезисы реформы, озвученные Обамой, моментально разделили общество на ярых противников и ярых сторонников будущего школьного законопроекта.
Больше всего американцев насторожило предложение увеличить учебный год приблизительно на один месяц. «Школьники теряют слишком много времени впустую, - сказал президент. – Они должны получать знания на протяжении всего года. Большие летние перерывы создают много трудностей».
Реакция самих школьников на заявление Обамы последовала незамедлительно. Сотни пользователей интернет-форумов написали одну и ту же фразу: «Господин президент! Нашим мозгам необходимо время, чтобы отдохнуть. Если вы сократите летние каникулы, то наша работоспособность только снизится из-за накопившейся за год усталости».
Родители, в свою очередь, увидели в предложении Обамы ряд положительных моментов. «Если мой сын будет учиться на месяц дольше, то наша семья сможет сэкономить несколько тысяч долларов, - считает Джек Роперт из Нью-Йорка. – Мы не будем тратить деньги на летний спортивный лагерь, бебиситера и другие хлопоты».
А вот житель Лос-Анджелеса Курт Ллойд полагает, что продлённый учебный год нанесёт удар по уличной преступности: «Современные подростки отдыхают слишком много. Безделье часто приводит к употреблению наркотиков, магазинным кражам и мелким хулиганствам. Пусть лучше учатся, ведь работы для них всё равно нет».
Другая инициатива Обамы заключается в нормализации отношений с профсоюзами учителей. Сегодня эти организации контролируют всю систему образования в Америке. Ежегодное их финансирование обходится в несколько миллиардов долларов. «Мы должны сесть за стол переговоров, - сказал президент. – Профсоюзы не должны противиться реформе».
Нет никакого сомнения в том, что именно с профсоюзами у Обамы возникнут самые большие проблемы. Предложение президента подготовить 10 тысяч высококвалифицированных преподавателей по математике и естественным наукам в рамках школьной реформы уже было воспринято в штыки. И всё потому, что многие учителя подобных специализаций находятся сегодня без работы. «Президент делит учителей на плохих и хороших, отдавая предпочтение последним, - сказал один из работников профсоюза в Кентукки. – Мы же собираемся защищать интересы всех преподавателей без исключения».
На мой взгляд, главная проблема школьного образования заключается именно в «плохих учителях». За последние годы Соединённые Штаты скатились на 25-е место в мире по обучению математике и 21-е место по обучению естественным наукам.
«В это трудно поверить, но в Америке есть школы, где дети знают гораздо больше, чем их преподаватели», - уверен частный преподаватель математики Рик Сколини из Висконсина.
Администрация Обамы собирается поощрять учителей, под чьим руководством дети добились значительных успехов. Однако нет никакой гарантии в том, что профсоюзы не заблокируют эти «поощрения» на основании того, что они являются проявлением дискриминации по отношению к другим преподавателям.
Главным помощником президента Обамы в борьбе за школьную реформу стал документальный фильм Дэвиса Гуггенхайма «В ожидании супермена» (Waiting for Superman). Эта 100-минутная лента, стремительно набирающая популярность, демонстрирует все недостатки американского школьного образования на примере нескольких учеников. Картина уже удостоилась приза на кинофестивале «Санденс» (Sundance Film Festival) в 2010 году. Теперь её активно обсуждают участники всевозможных конференций, посвящённых проблемам школьного образования.
Надо сказать, что по методу подачи информации «В ожидании супермена» очень напоминает такие скандальные фильмы, как «Фаренгейт 9/11», «Сикко» и «Неудобная правда», посвящённые злободневным американским проблемам. Картина в пух и прах разносит всю систему школьного образования.
Напоследок стоит отметить, что главную опасность представляют люди, которые будут обсуждать и редактировать законопроект школьной реформы. Всем нам хорошо известно, к чему привели предыдущие инициативы президента Обамы по модернизации системы здравоохранения и финансовых институтов США.
Нет никакого сомнения в том, что школьная реформа закончится очередным оглушительным провалом. Вот только этому провалу будут предшествовать долгие месяцы споров между ее противниками и защитниками. В очередной раз государственная казна выбросит на ветер несколько миллиардов долларов, а когда все поправки вступят в силу, то рядовые школьники, их родители и преподаватели поймут, что вокруг ничего не изменилось...