ПОЙМАЙ МЕНЯ, ЕСЛИ СМОЖЕШЬ

Я не приглашаю к разговору примерных учеников и людей cкаутской чести, для которых всегда было ненужным, зазорным или унизительным заглядывать на экзамене и контрольной работе в шпаргалку или тетрадь соседа. Я пишу эту статью для моих школьных друзей-второгодников, для приятелей-студентов – бесшабашных прогульщиков уроков, лекций и лабораторных работ. Cтыдно признаться, но в разночинном круге, где мы росли и учились, не подсказать или не дать списать товарищу считалось поступком неприглядным. Конечно, технология считывания и изготовления “шпор” и тогда была разнообразной – от крошечных бумажных гармошек, скрываемых в ладони, до нацарапывания важных формул и исторических дат на гранях карандаша, как бы небрежно положенного студентом на стол. Много лет спустя уже иными глазами я увидел американский фильм, в котором ученики привилегированной школы – трамплина в Гарвард или Стенфорд - перед письменным экзаменом подписывают “кодекс чести”, обязуясь работать самостоятельно или в случае нарушения быть исключенным. А как сегодня обстоят дела со списыванием, с тем, что американцы называют “academic fraud”, в школах и колледжах? Учебный год только начался, и бывалые студенты с удовольствием делятся тайным и неистребимым искусством шпаргалки, поднятым в последние годы на небывалую техническую высоту...
Вот студент из университета Иллинойс накануне теста переснимает при помощи цифровой камеры нужные ему таблицы и вводит их в компьютер, присваивая им имена мэгги-1, мэгги-2... в честь любимой девушки, которая, кстати сказать, сидит рядом и в отличие от него учит предмет по книге. Проделав ряд операций, он “прячет” 15-страничную электронную шпаргалку в PDA, персональный помощник студента, который работает как калькулятор и который разрешается брать на экзамен; теперь он может в любой момент вытащить информацию на дисплей или нажатием кнопки спрятать её при приближении преподавателя. В другом студенческом городке группа студентов предпочла воровать готовые домашние задания.Этот метод возник в связи с тем, что в Биг Тен скул в пригороде Чикаго более 700 студентов и в связи с перегруженностью преподаватели просят студентов выполнять домашние задания к определенной дате и опускать их в специальный ящик. Примерные ученики выполняют задание досрочно, а веселые и находчивые взламывают электронные замки и задания списывают. В финансовом отделении Университета Мэриленд студенты использовали подсказки, посылаемые им в сотовые телефоны или заранее спрятанные там. В 2002 году профессор университета Джорджия Тех поймал 186 студентов, использовавшие изощренные подсказки на отделении компьютер-сайенс. Университет Миссисипи Стейт провел общее собрание студентов, когда выяснилось, что пятьдесят студентов из восьмисот узнали содержание письменного экзамена накануне.
Ссылаясь на результаты опросов, эксперт по жульничанию студентов доктор Дональд Мак-Кейб, утверждает, что за последние 40 лет число учащихся, использующих шпаргалки, возросло от шестидесяти трёх процентов до восьмидесяти. Но в отличие от прошлых лет, когда студенты признавали аморальность обмана, нынешнее поколение видит в этом в основном соревновательный момент - “кто кого” - и желание насолить нелюбимым учителям. Гордая собой молодежь выдвигает из своей среды изощренных хакеров и энтузиастов, готовых потратить гораздо больше времени на то, чтобы переиграть преподавателей, чем на то, чтобы почитать учебник перед экзаменом. Именно такие ребята из университета Иллинойс, который в США по инженерному рангу равен МВТУ в России, создали программу, по которой их калькулятор не только отвечает на вопросы тестов по физике и математике, но и показывает ход решения на дисплее, так что комар (в лице экзаменатора) и носа не подточит.
Другие титаны студенческой мысли из универитета Айова прокрались в профессорский офис и ввели в его компьтер хитроумно спрятанный “ файл-трансфер протокол “ – программу, передающую все будущие задания и нужную им информацию в течение нескольких семестров, пока они не закончили курс. Во многих университетах существуют веб-сайты, где студенты собирают правильные ответы по всем тестам и всем предметам, избегая подключения к университетскому серверу, чтобы не быть рассекреченными. Есть и всеамериканская студенческая взаимопомощь, и через интернет ты всегда можешь найти и купить необходимую тебе курсовую работу, так что зачастую и в Йеле, и в Беркли кто-то получает одинаковые отметки за одинаковые работы. А живущий в далекой Норвегии некто Д. Шрайвер является хозяином веб-сайта сheathouse.com. За $49.50 каждый страждущий студент может “скачать” на свой компьютер различные курсы и задания на целый год учебы. Некоторые веб-сайты предлагают услуги профессиональных писателей по написанию эссе или курсовых работ “под заказ” по цене $25 за страницу. Для неплатежеспособных школьников существует несколько бесплатных интернетовских страниц типа schoolsuks.com. Шпаргалка живет и процветает, и эйфория побед над учителями отразилась в студенческой комедии “ Прогульщики”, прошедшей в нескольких университетских театрах. Особенно полюбился зрителям эпизод, когда к студенту, уже почти завалившему экзамен, приходит озарение, и он даёт блистательные ответы один за другим. Слушай, говорит он ошеломленному профессору, понимал ли ты хоть когда-нибудь, с кем имеешь дело? – и, швырнув экзаменационные листы, уходит, оставляя за собой последнее слово...
Но профессора тоже не лыком шиты и способны ответить вполне достойно. Первым, кто не только задумался над тем, как дать отпор нечестным студентам, но и послал об этом письмо в журнал “Сайенс”, был нейробиолог Джон Барри из Беркли. Он и побудил компьютерных асов к созданию электронных ищеек, способных распознавать плагиаторов и отыскивать их источники. Вскоре популярную антиплагиаторскую программу, которую создала компания “Парадигма” из Окленда, Калифорния, приобрели две тысячи американских школ и более пятисот преподавателей. Конечно, вероятность быть пойманным пятьдесят на пятьдесят, но теперь студенты вынуждены крепко подумать, прежде чем решиться на обман, потому что в случае его раскрытия рискуют вылететь из колледжа. Отвечая на упреки в лени и нежелании стать настоящими профессионалами, большинство студентов говорят, что, во-первых, они передергивают в предметах, которые, по их мнению, необязательны или скучны; во-вторых, многие ребята приналежат к новому поколению, чуть ли не родившемуся с компьютером, и, привыкшие к бесплатному и быстрому получению информации из интернета, они вообще не понимают, что такое плагиат, поскольку любой результат всегда получали на блюдечке и не привыкли самостоятельно мыслить.
Может быть, и не стоит драматизировать случаи списывания и как бы невинного жульничества. Но психологов беспокоит тот факт, что эти не вполне моральные критерии настолько укореняются в сознании молодежи, что часть её выходит в большой мир, полагая, что цель оправдывает средства и вообще честных людей нет. В один прекрасный день такой молодой специалист нанимается на работу в компанию, похожую на Enron, WorldCom или Tyco, и вскоре, разобравшись что к чему, начинает участвовать в обмане и разорении акционеров и партнеров, потому что игра и победа для него становятся важнее морали.