25 Февраль 2012 19:41
Согласно данным коллегии колледжей (College Board), федеральная помощь студентам за последнее десятилетие, с учетом инфляции, увеличилась на 164%.
Несмотря на это Pew Research Center сообщает, что три четверти американцев считает плату за обучение непомерно высокой и недоступной.
Журнал SmartMoney рассказал о последнем исследовании Колумбийского Университета, который выяснил одну причину этого феномена: в ответ на увеличение федеральных субсидий количество денег, выделяемых непосредственно колледжами, уменьшается. Другое исследование выяснило вторую причину: федеральные дотации стимулируют колледжи к поднятию цен.
Давайте разберемся в первой причине. Студенты, получающие федеральные гранты Pell, по определению, не располагают средствами для оплаты за обучение, поэтому они и квалифицируются для получения грантов со стороны федерального правительства, а также имеют право на материальную помощь от образовательного учреждения и сниженные цены. Однако до того, как школы вносят свой материальный вклад, детально рассматривается источник, из которого идет федеральная помощь студенту, и лишь потом принимается решение, сколько своих денег прибавить к федеральному пакету.
Выяснилось также, что в среднем с 1996 по 2008 на каждые $100 из федерального пособия школы повышали цены для получателей Pell Grant на $17. А некоторые школы - на $66!
Основы второй причины наметились еще 25 лет назад, когда, министр образования Вильям Беннетт заметил в газете Нью-Йорк Таймс, что "увеличение федеральной помощи в последние годы позволило колледжам и университетам бездумно завышать стоимость обучения".
Федеральное правительство начало выделять огромные субсидии высшим образовательным учреждениям с принятием закона Higher Education Act (1965), а также решив полностью финансировать получателей гранта Pell (1975 год). В свою очередь, с 1979 года плата за обучение увеличилась в 3 раза с учетом инфляции. Это намного быстрее роста цен на недвижимость и зарплаты учетелей.
Вывод: если правительство поставило перед собой задачу сделать колледжи доступнее, то федеральные дотации должны стать более обдуманными и менее обильными.