Американцы устали от тестов

64% американцев считают, что нынешняя система тестирования школьников является субъективной, устаревшей и не отражает в полной мере уровень знаний детей и подростков. К такому выводу пришли эксперты служб PDK и Gallup в преддверие нового учебного сезона. 

 

Общественное отношение к тестам началось ухудшаться в 2002 году, когда президент Джордж Буш-младший подписал билль No Child Left Behind, первоначальной целью которого являлось предоставление качественного образования детям из малообеспеченных семей.  

 

Действие закона постепенно расширялось, а с приходом к власти Барака Обамы No Child Left Behind достиг максимального влияния на процесс образования.

 

 Тесты вытеснили все другие способы проверки знаний учеников. 

 

В настоящее время посредством тестов проверяют не только школьников, но и их учителей. Других критериев отбора попросту не существует. «На мой взгляд, стандартизированное тестирование – это самое худшее, что могло случиться с национальной системой образования, - считает Тэд Гор, бывший учитель и ярый противник тестов. – У нас должен быть индивидуальный подход к каждому ученику. Посредством стандартных вопросов и ответов невозможно раскрыть талант человека, понять его личностные качества. Каждый школьник – это в первую очередь человек, а не часть сухой статистики».

Больше всего Гор и его сторонники недовольны давлением государства на систему тестирования. «Ни для кого не секрет, что Департамент образования, Конгресс и президентская администрация заинтересованы в увеличении количества школьников-отличников, - продолжает Гор. – Однако вместо внедрения новых образовательных методик от школ требуют более оптимистичную статистику. Если в прошлом году тест сдали 60% учеников, то в этом году их должно стать 65%, а в следующем – 70%». 

 

Самая большая проблема стандартизированных тестов – это стремление чиновников выработать стандартное мышление у всех учеников. Вопросы составляются таким образом, что большинство взрослых американцев их не поймёт или даст ошибочный ответ на знакомый вопрос. Американские тесты могли бы легко ввести в заблуждение самых умных школьников из стран Европы или, например, Австралии. Они чересчур специфичны. 

 

Почти половина критиков тестовой системы считает, что учителям необходимо больше разговаривать с учениками, рассматривать новый материал под разными углами и делать акцент на запоминание информации. В частности, заставлять школьников учить наизусть тексты. 

 

Проблема стандартизации школьных тестов может стать одним из ключевых моментов на предвыборных праймериз. В последние годы республиканцы яростно критикуют нынешнюю систему образования, а демократы пытаются сделать её ещё более примитивной.