Родители и реформа

Результаты ежегодного опроса родителей по проблемам среднего образования, который провела Horace Mann Educators Corporation, продемонстрировали, что взгляды родителей и законодателей на приоритеты будущей образовательной реформы разнятся.
Если конгрессмены и сенаторы уделяют основное внимание вопросу повышения качества успеваемости, то родители обеспокоены иным. Чем же именно?
62,8 процента участников опроса считают, что главной проблемой, с которой сталкиваются школы их района, – недостаточность выделяемых им средств; 49,2 процента – переполненные классы; 47,8 процента обращают внимание на хронический дефицит с учителями.[!] Очевидно, что законодателям на Капитолийском холме следует принять во внимание существующее недоверие родителей в отношении способности Конгресса решить эти вопросы радикально. Сомнения в способности парламентариев провести широкомасштабную, а не половинчатую реформу выразили 77 процентов опрошенных. В то же время, немногие из родителей признали, что недостатки в работе школ, в которых учатся их дети, вызваны отчасти их собственным безразличием к тому, что происходит за стенами учебного заведения.
В отношении выработки единых требований к оценке знаний школьников, которая в Конгрессе совершенно справедливо считается основой будущей реформы, мнения “за” и “против” разделились почти поровну.