ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА

В дни весенних школьных каникул во многих городах России, от Москвы и до окраин, прошли увлекательные спектакли по мотивам повести замечательного детского писателя Александра Волкова «Волшебник изумрудного города». В эти же дни в Санкт-Петербурге состоялся шахматный фестиваль, посвященный памяти Владимира Зака, волшебника, удивительным образом воспитавшего плеяду знаменитых чемпионов.
Его имя стоит в одном ряду с такими выдающимися шахматными педагогами ХХ века, как Вахтанг Карселадзе из Тбилиси, Виктор Карта из Львова, Александр Мацкевич из Харькова, Янис Крузкоп из Риги. Перечень имен, конечно, может быть продолжен. Всех их, подвижников в самом высоком смысле этого слова, объединяла любовь к шахматам, оставшаяся, на первый взгляд, безответной, и удивительная, безумная любовь к детям, которые, в свою очередь, пронесли через всю жизнь светлые, нежные чувства к своим самым первым наставникам.

10 лет назад на 82 году жизни мир покинул Владимир Григорьевич Зак. Но не зарастает народная тропа. Изумрудный город на Неве в память о волшебнике проводит ежегодно массовые турниры для шахматистов всех возрастов от новичков до гроссмейстеров.

Мемориал В.Г.Зака, Санкт-Петербург, 20-28 марта.
Призеры главного турнира: Е.Шапошников (45-й в списке сильнейших гроссмейстеров России) – 8 очков из 9, А.Елисеев и А.Уткин – по 7.

Из «досье» Владимира Зака.
Родился 11 февраля 1913, Бердичев, Украина; умер 25 ноября 1994, С.-Петербург. Всеобщее признание получил как тренер шахматной школы ленинградского Дворца пионеров. Среди его учеников: чемпион мира Борис Спасский, вице-чемпион Виктор Корчной, чемпион мира среди юношей Валерий Салов, участник финального матча на мировое первенство Гата Камский, чемпион Европы среди юношей Александр Кочиев, чемпионка СССР Лариса Вольперт, ряд известных гроссмейстеров, добившихся высоких результатов (в их числе – наш нынешний соотечественник, чемпион США Алексей Ермолинский). Заслуженный тренер СССР (с 1958 года). Стаж работы во Дворце – свыше 40 лет (с 1937 по 1986, с 4-летним перерывом на войну). Награжден медалями “За боевые заслуги”, “За трудовую доблесть”, знаком “Отличник просвещения”. Автор книги о втором чемпионе мира («Ласкер»), методического пособия («Пути совершенствования»), исторического исследования о шахматистах родного города, руководства для начинающих и их пап («О маленьких для больших»; «Отдать, чтобы найти»). Увлекательная книжка для малышей «Я играю в шахматы», написанная в соавторстве, с веселыми картинками и остроумными комментариями выдержала несколько изданий. Его книги переведены на четыре иностранных языка.
Получив образование киноинженера, Владимир Зак никогда не работал по специальности. Как же нужно верить в свое призвание, чтобы с диплом инженера в кармане решиться на такой смелый и ответственный шаг - стать детским тренером. По опыту знаю, эта работа нередко сопровождается интригами завистливых коллег, неблагодарностью родителей... Какой же силой воли надо обладать, какой мудростью, чтобы при всех обстоятельствах руководствоваться заповедью «Дорогу осилит идущий!»

Всегда интересны и поучительны его комментарии партий своих учеников. Вот одна из них, выигранная двукратным чемпионом континента А.Кочиевым у специалиста «по Фишеру» Ю.Балашова, одно время работавшего в команде Анатолия Карпова.
1.Кf3 Кf6 2.с4 g6 В.Зак: «Несмотря на трудности, с которыми приходится сталкиваться в староиндийской защите, Кочиев, играя черными, с удивительным постоянством применяет этот дебют. Он хорошо изучил типичные для этой защиты построения и тонко определяет момент, когда малейшие неточности противника позволяют ему перехватить инициативу. 3.b3 Можно предположить, что черные уже одержали психологическую победу. Отличный знаток дебютов уходит от теоретических продолжений. 3... Сg7 4.Сb2 0-0 5.g3?! Первопричина дальнейших затруднений. 5... d6 6.d4 Кbd7 7.Сg2 е5 8.dе dе 9.0-0 Нельзя 9.К:е5? Кg4 10.Кd3 Схb2 11.Кхb2 Фf6, и черные выигрывают. 9... е4 10.Ке1 Фе7 11.Кс2 Лd8 12.Кс3 Кс5 13.Фс1 с6 14.Ке3 а5 15.Лd1 Лхd1 16.Фхd1 Кg4 17.Фd2 а4 18.b4 Кхе3! Немедленное 18... а3? опровергалось путем 19.Ксd5! сд 20.Схж7 Кхе3 21.Сс3 Кхс4 22.Фд4, и у черных хуже. 19.Фхе3 а3 20.Кd5 сd 21.Схg7 Крхd7 22.bс dс 23.Лс1 Сf5 24.Лхс4! Фе5 25.Лс3? Трудно решиться на ферзевый эндшпиль, в котором у противника проходная пешка на 6-й горизонтали, но именно здесь оставались серьёзные шансы на спасение. 25.Схе4 Схе4 26.Фхе4 Фа1+ 27.Крg2 Фха2 28.Фхb7 Фхс4 29.Фха8 Фхс5 30.е4! Фс3 31.е5 с угрозой 32.Фа6. Теперь же черные быстро выигрывают 25... Фd5! 26.g4 (защищая пункт h3, но забывая при этом о другом) 26... Схg4 27.Лха3 Фd1+ 28.Сf1 Схе2!Х
Вспоминает гроссмейстер, трехкратная чемпионка СССР (1954, 1958, 1959 гг.), доктор филологических наук Лариса Вольперт: «Незадолго перед войной во Дворце появился стройный, изящный, с головой древнего ассирийца, молодой тренер. Это был Владимир Зак. Именно он стал Главным Учителем моей шахматной жизни, занимался со мной в период моих высших достижений. Уроки, насыщенные и очень информативные, проходили у него дома. Там в 1945 я нередко встречала 9-летнего Борю Спасского и 14-летнего Виктора Корчного; оба – без отцов, оба обрели в этой семье второй дом, оба частенько оставались обедать. Характерны зарисовки Спасского и Корчного. Первый вспоминает, как В.Г. свел его на «Кармен» (с тех пор Боря полюбил оперу), записал в конькобежную секцию, рекомендовал книги для чтения. Корчной: «Я рос без отца, он погиб на фронте, и Зак во многом заменил его. Я приходил к нему в дом, я был вхож в семью, он лепил меня, как человека... Он много сделал для моего воспитания».
В.Г.Зак был строгим тренером и обаятельным человеком. Всем известны его высокая требовательность и строгость к ученикам, принципиальность в отношениях с коллегами, педантичность и пунктуальность. Его уважали потому, что все эти качества вытекали из высоких требований к самому себе. Он всегда стремился знать домашнюю жизнь ребенка, быт семьи, боролся за нравственное состояние ученика. Ему свойственны были порядочность, честность и воспитанность в сочетании с твердостью убеждений, чувством собственного достоинства.
Когда в конце жизни Владимир Григорьевич тяжело заболел, ученики позаботились о нем. Спасский устроил его в престижный дом хроников в Павловске, что было совсем не просто (у В.Г. там была своя комната с туалетом и душем). Летом 1994, оказавшись в Петербурге, я поехала в Павловск. Владимир Григорьевич узнал меня, обнял и заплакал. Я постаралась сделать, что могла, постирала что было, уехала с тяжелым сердцем. Вечером позвонила Корчному, рассказала о поездке и сообщила, что больному требуется сиделка. Он без раздумий ответил, что будет посылать ежемесячно двести долларов. Сразу же выслал в первый раз, но – увы! – второго уже не потребовалось...»

Чтобы стать тренером, надо иметь призвание и талант, любить эту работу, которая не сахар, быть готовым к скромной оплате и разочарованиям. «Мрачных дней в работе тренера гораздо больше, чем светлых <...> оценивают нас не по работе, а по результатам этой работы». Эту горькую мысль высказал сам В.Г., удачливый тренер, в полную меру насладившийся успехами учеников.
Из воспоминаний Спасского: «В.Г., не жалея сил и времени, в ущерб семье и здоровью, нередко занимался с учениками с утра до вечера. Он превратил кружок ленинградского Дворца в легендарную кузницу шахматных «звезд». Разумеется, в создании этой школы принимали участие и другие тренеры, но на раннем этапе детей, отмеченных знаком Каиссы, чаще всего «выделял» именно В. Г. Некоторых он вел только до 12 -13 лет, но ранний этап в процессе шахматного роста, как известно, один из самых продуктивных».

Как же удалось превратить обыкновенный кружок в школу «шахматных звезд»?
В.Зак объяснял это довольно скромно: «Мне просто повезло с учениками...»
На самом деле это не так. Знаменательно, что и Марк Тайманов в тренерском феномене В.Зака видит непостижимую загадку: «...примечательно, что из его рук выходили шахматисты совершенно различного стиля игры высочайшего класса. Вероятно, какой-то секрет у него был».
Более решительно высказался А. Кочиев: «Зак — тренер высочайшего класса».
Интересна афористическая оценка Г.Сосонко: «Хороший учитель объясняет, выдающийся – показывает, великий – вдохновляет... Владимир Зак был великим учителем шахмат».