Учиться, учиться и еще раз учиться

Из штата в штат
№8 (304)

Сентенция «вождя мирового пролетариата» как нельзя кстати хорошо характеризует нынешнюю ситуацию, сложившуюся на рынке труда нашей страны. Многие из уволенных, а в прошлом году их число достигло 2,5 млн. человек, поняли, что даже если их бездействие не затянется, без овладения новой профессией или переквалификации в ближайшем будущем уже не обойтись. Значит, вновь за учебники…
О том, что новая технологическая эра приведет к пересмотру старых представлений о трудоустройстве, эксперты предупреждали уже давно. Не удивительно, что в 1998 году, почти на пике экономического расцвета 90-х, Конгресс принял, а президент Билл Клинтон подписал Workforce Investment Act, который предусматривал штатам выделение федеральных субсидий на переквалификацию уволенных рабочих и служащих.[!] Причем распоряжаться деньгами должны были местные органы труда.
В законе было отмечено, что основной задачей организаций, ответственных за трудоустройство потерявших работу, было не просто предложить им те или иные курсы вообще, но и перечень конкретных специальностей, в которых нуждалась местная экономика.
Первыми перешли на новые условия работы власти Флориды, инициировавшие программу под названием Operation Paycheck. Ею сегодня, по словам Уоррена Мэя, пресс-секретаря штатного Agency for Workforce Innovation, охвачены тысячи флоридцев. Согласно анализу специалистов рынка труда, наиболее перспективными для трудоустройства считаются следующие отрасли: компьютеризация, медицинская сфера, в частности, в штате ощущается дефицит на медсестер и стоматологов, ремонт автомобилей, сфера образования (нехватка квалифицированных учителей).
Приобретение новой специальности и переквалификация рабочих и служащих осуществляется не только за счет государства, но и путем кооперации колледжей, властей и компаний. В качестве примера такого рода сотрудничества можно привести Cincinnati State Technical and Community College, штат Огайо. В этом учебном заведении потерявшие работу люди обучаются новым для себя профессиям в расположенном в стенах колледжа Workforce Development Center. Одни – за счет бывшего работодателя, другие – за счет государственных средств, третьи – за свой собственный.
Число таких программ расширяется постоянно, трудно даже сказать, сколько же в них всего обучается людей. В прошлом году, по данным National Center for Education, ими было охвачено в той или иной форме 60-70 млн. человек из всей 145 млн. армии труда. Газета «Крисчен сайнс монитор», ссылаясь на бюджетный офис Конгресса (The Congressional Budget Office), указывает, что общая сумма затрат на переквалификацию и обучение новой специальности, продолжение учебы на соискание магистерской или докторской степени составляет в США около 1 триллиона долларов в год.
Такие огромные расходы являются уже необходимостью.
«В 70-е, - говорит Мише Грант, вице-президент индианского Center of Workforce Innovations, - что белые, что синие воротнички думали так: профессия, которой я овладел, станет моей до выхода на пенсию. Теперь же все по-другому, переквалификация становится нормой, для миллионов рабочих и служащих этот вопрос стоит более чем актуально».
Конечно, приобретение новой специальности или повышение своего профессионального уровня не служит гарантией того, что ваши заработки заметно возрастут.
«Согласно нашему исследованию, - отмечает на страницах «Крисчен сайнс монитор» Роберт Лалонде, профессор экономики Университета Чикаго, - в среднем после 18-недельной программы переквалификации (она обойдется в 3 тысячи долларов государственных средств) ее успешный выпускник станет зарабатывать в год всего на 500 долларов больше, чем он получал прежде. Надо признать, что курсы отнюдь не предоставляют малоимущим путевку в средний класс».
Некоторые эксперты рынка вообще настроены очень скептически к участию в программе переквалификации или обучению новой профессии специалистов. Мол, пустая потеря времени, лучше его не терять и приложить все усилия к трудоустройству. Слишком уж рискованно делать ставку на новую профессию и оказаться надолго вне активного рынка труда.
«Это очень узкий подход, не в духе нашего времени, - возражает Карл Ван-Хорн, директор John J. Heldrich Center for Workforce Development при Университете Рутгерса. - У нас совершенно иная информация. Повышения своей квалификации или приобретение новой специальности – только на пользу, уволенные быстрее возвращаются на работу, их заработок растет. Куда рискованней отстать от других. Если есть возможность, то нужно учиться и еще раз учиться».
Совсем как по Ленину…