Между развитием и деградацией

Социологический центр Pew Research опубликовал результаты первого большого исследования о роли искусственного интеллекта (AI) в жизни американских детей и подростков.

Как и прогнозировалось, сервисы вроде ChatGPT, Copilot и Character.ai уже глубоко проникли и продолжают проникать в повседневную жизнь тинейджеров. Никто, однако, пока не в силах предположить, к чему приведёт AI и является ли эта технология благом для зумеров (14 - 29-летние) и альфа (14-летние и младше).

Для людей, далёких от AI, скажу, что эта технология позволяет получать продукт (фото, видео, текст, музыка, анимация и т. п.) после чёткого и конкретного запроса.

Например, кандидатскую или докторскую диссертацию советского образца тот же ChatGPT сможет написать примерно за 2-3 минуты. Она получится очень даже неплохой и её качество во многом будет зависеть от вашей подробной инструкции. То есть больше всего от технологии AI выигрывает тот, кто умеет ставить чёткие, понятные, логические и недвусмысленные задачи.

В 2025 году AI начал «хоронить» всю систему американского  школьного образования, потому что дети и подростки начали ставить перед «нейронками» (общее сленговое задание ChatGPT, Copilot, Character.ai и подобных сервисов) те же задачи, что и школьные учителя. Преподаватель дал задание, ученик переадресовал это задание AI, и «нейронка» выдала идеальную работу.

Дошло до того, что дети начали просить тот же ChatGPT сделать в работе ошибку или внести в неё «авторский стиль» - чтобы учитель не заметил подвоха.

Ещё в 2025 году, кстати, многие учителя мгновенно различали продукт от AI от продукта живого человека, но теперь эта разница полностью стёрта.

Таким образом, исследование Pew Research показало следующие результаты:

-57% зумеров и альфа используют AI для поиска информации.

Чем глубже и подробнее запрос - тем точнее и подробнее ответ. Раньше для сбора информации требовалось посещение библиотеки и погружение в тему. Потом все библиотечные архивы были оцифрованы и размещены в интернете. Теперь поиском и анализом данных занимается AI.

-54% школьников используют AI для подготовки домашнего задания.

На самом деле этот показатель составляет почти 100%. Не все дети и подростки признаются в использовании того же ChatGPT.

Многие демонстрируют порядочность перед учителями и железную дисциплину. Тем не менее, рано или поздно каждый школьник понимает, что тратить два часа на задание нет смысла, так как все ровесники делают его с помощью AI. Это быстрее, легче и удобнее. Пока «нейронка» трудится, можно поиграть в компьютерные игры, посидеть в социальных сетях, пообщаться с друзьями и т. п.

-42% молодёжи требуют от AI краткого изложения книг, фильмов, научных статей и т. п.

Это самый опасный талант AI, который в будущем похоронит всю систему не только школьного, но и университетского образования.

Возьмём, к примеру, Теодора Драйзера и его «Трилогию желаний» (1912-1947). Это классическая американская литература. Общее количество страниц в «Финансисте», «Титане» и «Стоике» - 1200. Хорошая «нейронка» перескажет вам все три романа за 15 минут и сделает это, акцентируя внимание на самых главных сюжетных и смысловых деталях. Для запоминания рядовому школьнику легче несколько раз прослушать эти 15 минут, чем внимательно читать 1200 страниц.

Сегодня AI сокращает и делает выжимку из любого материала - от научной статьи до сериала. «Нейронку» даже можно попросить заменить сложную терминологию на простые слова для более точного понимания.

-38% опрошенных монтируют фото и видео с помощью AI.

Здесь стоит напомнить читателям, что примерно полтора года назад тот же ChatGPT не мог правильно воспроизвести на фото человеческие пальцы. Их получалось по 6-8 штук на одной руке. Они были смешной формы. Тогда многие смеялись и утверждали, что AI никогда не заменит живого художника или фотографа. В 2026 году все эти проблемы были решены и сегодня работу ChatGPT невозможно отличить от работы дизайнера, фотографа, эксперта по спецэффектам и т. п.

В глубочайшем кризисе оказалось даже программное обеспечение - незаменимая часть школьного образования. Вместо детального изучения сложных программ школьники стали массово использовать AI.

-19% юных американцев узнают новости с помощью AI, которые генерируются под личные сообщения.

Если подросток не интересуется, например, политикой и не хочет читать о негативных новостях, AI создаст для него индивидуальный информационный мир. Контент станет ещё более необъективным и примитивным, чем в том же TikTok.

Таким образом, главная проблема AI заключается в том, что «нейронка» развивается слишком быстро и заменяет все образовательные процессы, требующие дисциплины, интеллектуальной работы, силы воли, психологического и физического дискомфорта. Те же зумеры/альфа и без «нейронки» имели репутацию самого инфантильного и немотивированного поколения в истории США. Теперь же они вообще превратятся в абсолютно неприспособленных для независимой жизни людей.

AI возьмёт на себя роль эдакой советской бабушки для избалованного ребёнка, которая и приготовит, и постирает, и накормит, и сказку расскажет. От самого ребёнка потребуется минимальный объём труда.

Исследование Pew Researchв отношении школьников и AI - объективное, фактологическое и без всяких эмоций. Тем не менее, представленные данные приводят в ужас всех образованных людей, понимающих, куда движется американская молодёжь - и весь окружающий мир.

Главная проблема и отличие AI от того же интернета как главной технологии 1990-х годов в том, что «нейронка» развивается слишком быстро. Инновация в реальную жизнь происходит мгновенно, хотя на ту же интернетизацию школ и образовательной системы потребовались два десятилетия.

Самый большой разрыв в понимании происходящего - между американскими школьниками и руководством Департамента образования. С лёгкой руки Трампа это ведомство возглавляет консервативная бизнесвумен Линда МакМэн. Пока она всерьёз обсуждает такие «проблемы», как возвращение религиозного (христианского) контента в школы США, сами школьники обманывают всю образовательную систему, вооружившись «нейронкой». Как результат, качество и эффективность классического образования уже упала почти до нуля…

Евгений Новицкий

Ссылка по теме:

Департамент образования: 1979-2026

Как Трамп и МакМэн прозевали настоящего врага в лице AI