ОБУЧЕНИЕ СЕКСУ

Нью-Йорк

Все проходит. Обама получит кандидата в вице-президенты. Маккейн победит Обаму. Войска выведут из Ирака. Даже арабы примирятся с существованиеv Израиля. И наступит долгожданный мир на Ближнем Востоке. Кончится рецессия, а рост цен на бензин прекратится. Все, что начинается, когда-нибудь обязательно кончается. Ничто, кроме времени, не длится бесконечно.
Только одно, начавшись когда-то и приведя к зарождению жизни, не кончается никогда. Это секс. Интерес к нему существовал всегда. Просто раньше открыто об этом не говорили. Теперь какой журнал с портретом женщины на обложке ни возьми, прежде всего там рассказывается  о ее сексуальной жизни. Лучшая похвала одетому человеку, если он выглядит сексуально. Даже не очень вразумительное название знаменитого фильма «Секс и большой город» переиначили в более завлекательное «Секс в большом городе». Секс везде и всюду.
Правда, вездесущий секс имеет одно ограничение - биологическое. Человек не должен заниматься сексом, если до него ни биологически, ни психологически не созрел. Тем более ему не рекомендуют им заниматься, если он еще не созрел социально.
Но что делать, если очень хочется?  Что это за предел, до которого сексом заниматься нельзя, а после которого можно? Врачи и биологи точного ответа на этот вопрос не знают. Они дают лишь приблизительные рекомендации. Социологи вообще отодвигают эту границу далеко за пределы, предлагаемые врачами и биологами. Правда, что с последних возьмешь? Они люди безответственные. Социологи лучше медиков знают не только, чем секс может закончиться (в самом благоприятном случае), но и какие обязанности у его любителей возникнут.
С глубокой древности пишутся книги о сексе, его технике, позах, а на практике человек выглядит как самоучка. Его еще нужно учить и учить этому делу. Государство хорошо усвоило, что хоть секс и личное дело человека, но рано или поздно результаты этой личной деятельности требуют его (государства) вмешательства, причем не столько финансового, сколько профилактического, контролирующего, чтобы сексуальная активность человека не превращалась в чрезмерную общественную обузу.
Самый радикальный пример вмешательства государства в сексуальную жизнь человека демонстрировал до недавнего времени Китай. В более либеральных странах стараются обойтись полумерами. Не столько принуждать к отказу от него, сколько предостерегать, распространять контрацептивы (даже бесплатно), обучать и внушать, что секс для человека – это не то же что случка коровы с быком или тигра с львицей. Это должен быть не только подсознательный, но и вполне сознательный акт.
А чтобы он был сознательным, т.е. им начинали заниматься в достаточно сознательном возрасте, активисты Нью-Йорка из некоторых общественных организаций приняли решение начать обучать этому молодежь, т.е. ту категорию людей, у которых в жизненной перспективе еще много событий, в том числе и первый половой акт.
Нью-йоркское начальство с явным неодобрением узнало, что половина старшеклассников имеет сексуальный опыт. Откуда подростки почерпнули информацию о сексе? От родителей, от СМИ, друг от друга? Но только не из уроков по дисциплине с малопонятным для русского слуха названием science. Это в советских школах отделяли естествознание от биологии. В американских, кроме математики, а иногда еще и физики с химией, все остальное – science. Но всем, даже американским педагогам понятно, что секс – это не science. Поэтому необходим отдельный предмет. И рано или поздно государству придется выделить средства на обучение ему школьников старших классов хотя бы факультативно. Ведь, как показывает обзор - 2005 New York City Youth Risk Behavior Survey, 16% сексуально активных молодых школьниц являются или были беременными, а 25% подростков заражаются венерическими болезнями, причем больше половины из них не имеют никакого представления о контрацептивах.
Ответом нью-йоркских активистов на такую статистику стало продвижение в жизнь законопроекта Healthy Teens Act , который уже зарегистрирован в Сенате и Ассамблее штата (А 2856/ S 1342). Если он пройдет все препоны, то школам и местным молодежным организациям государство будет выделять гранты на сексуальное образование подростков. А пока суд да дело, сами активисты стали проявлять инициативы в виде семинаров, конференций и оздоровительных ярмарок.
Одним из побудительных факторов является явная связь между беременностью ученицы и уходом ее из школы. Согласно выпущенному городским Управлением здравоохранения обзору , в том году в городе девушки в возрасте до 20 лет родили 8695 младенцев. Согласно другой статистике этого же управления, меньше половины таких молодых мам фактически закончили школу. В городе, где школы заканчивают лишь 60% подростков, защитники сексуального образования считают его необходимым, чтобы существенно изменить в благоприятную сторону этот показатель.
Инициаторы программы Community Healthcare Network’s Teens P.A.C.T. в прошлом месяце провели конференцию под названием “More Than Just Sex”, в рамках которой выступали докладчики, проводились семинары и презентации, имевшие целью сделать сексуальную жизнь молодежи сознательной и здоровой. Одна из активисток этой программы, 18-летняя Мелисса Довер, утверждает: «Иногда подростки считают, что их «отношения» строятся только на сексе, но им надо понять, что за «отношениями» скрывается не только секс, но и взаимно приятное общение, взаимно интересная активность». Другая активистка той же программы, Рич Росс, которой 19 лет, убеждена, что «дети, общаясь друг с другом, должны иметь начальные знания о своих телах, т.к. о них распространяется много мифов». Ставшая педагогом в рамках той же программы Чанта Симон в свои 20 лет утверждает: «Люди противятся обучению своих чад сексу, но наша программа очень реалистична, мы понимаем, что не все дети могут воздерживаться от секса, и поэтому сексуальное образование должно быть введено в школах».
В прошлом месяце в рамках аналогичного проекта школьники из школы 218 в Бронксе участвовали в учебно-оздоровительной ярмарке, проведенной организацией Women’s Housing and Economic Development Corporation. Там демонстрировались плакаты на тему сексуального образования и давались рекомендации, как просвещать школьников. Учеников приглашали участвовать в работе общинных организаций, в обязанности которых входит раздача презервативов, проведение образовательных игр и давать ответы на вопросы школьников об их здоровье. Одна из активисток этого проекта, 14-летняя Шанелл Джозеф, уверена, что сексуальное образование «спасает жизни, сокращает количество беременных девочек и предотвращает распространение заразных болезней». «Большинство моих школьных подруг беременны», - добавляет Джозеф, которая лишь однажды посетила в школе урок сексуального образования.
Поскольку все эти активистки, ратующие за сексуальное образование, – сами школьницы, то их мнение должно считаться убедительным. Теперь главное, чтобы к ним прислушались те дяди и тети в Олбани, которые давно уже вышли из школьного возраста и, похоже, подзабыли, в каком возрасте у них случился первый половой акт.

Л. Коган